ШУТИС-ийн ОНЫ ШИЛДЭГ БАГШ шалгаруулах журам
Нэг. Нийтлэг үндэслэл
1.1. ШУТИС-ийн эрдмийн хамт олныг хөгжлийн алсын хараа, эрхэм зорилгод нэгтгэж, чадварлаг манлайлагч баг болгон төлөвшүүлэх, багш бүрийн тасралтгүй сурч, хөгжих үйл ажиллагааг дэмжих, сургалт, судалгаа, нийгмийн үйлчилгээний чанарыг сайжруулах, сайн туршлагуудыг түгээн дэлгэрүүлэхэдэнэхүү журмынзорилго оршино.
1.2. Үндсэн үзүүлэлт
Нэг. Сургалтын үйл ажиллагаа
Хоёр. Эрдэм шинжилгээ, судалгаа
Гурав. Зөвлөх үйлчилгээ, хувь хүний хөгжил
Дэлгэрэнгүй үзүүлэлтийг Хавсралт 1, 2, 3, 4, 5-р харуулав.
1.3. Хамрах хүрээ
ШУТИС-ийнүндсэн багш нар. Шалгаруулах ангилал:
Боловсролын шинэчлэлд манлайлан оролцдог, идэвхтэй сургалтын арга технологиудын чиглэлээр судалгаа хийж, сургалтандаа нэвтрүүлдэг, оюутны хүмүүжил төлөвшилд чиглэсэн үйл ажиллагааг тогтмол санаачлан явуулдаг, багшлах ур чадварын туршлагаа бусдад түгээн дэлгэрүүлдэг, мэргэжлийн өндөр ёс зүйтэй сурган хүмүүжүүлэгч багш байна.
Эрдэм судлалын ажлаараа дотоод, гадаадад танигдан сургуулийн нэр хүндийг өсгөх, олон улсын хамтын ажиллагааг өргөжүүлэхэд санаачлагатай ажилладаг, залуу судлаачдыг дагалдуулан удирддаг, судалгааны ажил нь практикт нэвтэрсэн, судалгааны бүтээл арвинтай эрдэмтэн багш байна.
Багшмэргэжлийн ёс зүйг эзэмшсэн, харилцааны соёл өндөртэй, сурган хүмүүжүүлэх арга зүйд ахмад багш нараас суралцаж өөрийгөө тогтмол хөгжүүлдэг, мэргэжлийн болон гадаад хэлний өндөр мэдлэгтэй, нийгэм хамт олны ажилд идэвхтэй оролцдог, санаачлагатай залуу багш байна.
Зөвлөсөн оюутнуудынхаа хүмүүжил, төлөвшилд анхааран ажилладаг, оюутныг өөрийгөө нээн хөгжүүлэх, мэргэжлээ таньж, дур сонирхолтой болоход нь чиглэсэн ажлуудыг санаачлан хийдэг, даасан анги нь сурлага хүмүүжил, урлаг спорт, олон нийтийн ажлаараа бусдаасаа ялгарсан тэргүүний, оюутны туслагч, зөвлөгч багш байна.
Инновацийн шинэ бүтээл, бүтээгдэхүүн гаргаж, онцгой санаагаа хэрэгжүүлэн практикт нэвтрүүлдэг, өөрийн уран бүтээл, урлаг, спортын өндөр амжилтаараа дотоод, гадаадад танигдсан, шинийг санаачлагч, хамт олныг манлайлагч багш байна.
Хоёр. Шалгаруулалтын зохион байгуулалт
2.1. ШУТИС-ийн Оны шилдэг багшийг шалгаруулах комиссын бүрэлдэхүүнийг Ректорын тушаалаар батална. Ангилал тус бүрт таван хүний бүрэлдэхүүнтэй комисс байгуулж, тухайн асуудал эрхэлсэн проректор ахална. Комиссын гишүүд багшийн хөгжлийн төвийн захирал, багш нар, сургуулийн нэр хүнд бүхий эрдэмтэдээс бүрдэнэ.
2.2. Бүрэлдэхүүн сургууль, институтийн шалгаруулалтын комиссыг тухайн сургуулийн захирлын тушаалаар батална. Комиссыг сургуулийн захирал ахална. Комиссийн гишүүд багшийн хөгжлийн багийн ахлагч, сургуулийн нэр хүнд бүхий эрдэмтэдээс бүрдэнэ.
2.3. Шалгаруулалт хоёр шатлалтай байна. Нэгдүгээр шат бүрэлдэхүүн сургууль, институт дээр зохион байгуулагдана. Хоёрдугаар шатны шалгаруулалт “Нээлттэй өдөрлөг” хэлбэрээр явагдана. Энэ шатанд бүрэлдэхүүн сургуулиас шилдэг багшаар шалгарсан багш нар бүтээлээрээ үзэсгэлэн гаргаж, үндсэн үзүүлэлтийн дагуу илтгэл тавьж оролцоно.
2.4. Шалгаруулалтад оролцох багш нарын бүтээл нь зөвхөн өмнөх хичээлийн жилд хамаарагдах,ШУТИС-ийн ном сурах бичиг бичихэд тавигдах үндсэн шаардлагыг хангасан байна.
2.5. Шалгаруулалтын комисс нэр дэвшигч багш нарын бүтээлүүдийг дүгнэж үндсэн оноог гаргана.Нэр дэвшсэн багш нэг бүрийн илтгэлийг сонсож комиссын гишүүн бүр 30 хүртэлх оноог өгнө. Гишүүдийн онооны нийлбэрийн дундажаар комиссын оноо гарна.
2.6. Үндсэн ба комиссын онооны нийлбэрээр ангилал бүрт эхний гурван байрыг шалгаруулж Оны шилдэг багшийг тодруулна. Шалгаруулалтын явцад гарах санал, хүсэлтийг комисс хүлээн авч эцэслэн шийдвэрлэнэ.
2.7. Бүрэлдэхүүн сургууль, институтийн хэмжээнд шилдэг багшаар тодорсон багш нарын нэрсийг захирлын тушаалаар баталгаажуулж Нэг сарын үндсэн цалинтай дүйцэх мөнгөн шагнал олгоно.
2.8. ШУТИС-ийн хэмжээндоны шилдэг багшаар шалгарсан багш нарын нэрсийг Ректорын тушаалаар баталгаажуулж шагнал олгоно.
Бүрэлдэхүүн сургууль, институтийн Оны шилдэг багшаар шалгарсан багш ШУТИС-ийн хэмжээнд байр эзэлсэн тохиолдолд журмын 2.7-д заасан шагналыг давхардуулан олгохгүй.
2.9. Оны шилдэг багшаар шалгарсан багш нарыг багшийн хөгжлийн төвийн вэб сайтаар дамжуулан хичээлийн жилийн турш сурталчилж, нийт багш нарт туршлагыг түгээнэ.
Хавсралт 1
ОНЫ ШИЛДЭГ СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭГЧ БАГШ шалгаруулах үзүүлэлт
|
Үзүүлэлт |
Хэмжих нэгж |
Авах оноо |
Тайлбар |
|
Нэг. Сургалтын үйл ажиллагаа |
|||
|
1.1. Сургалтын хөтөлбөр боловсруулсан байдал |
|
||
|
Шинэчлэн боловсруулсан |
1 хөтөлбөр |
30 |
|
|
Боловсруулахад оролцсон |
15 |
|
|
|
Хөтөлбөр магадлан итгэмжлүүлсэн |
10 |
|
|
|
1.2. Үзүүлэх, нээлттэй хичээл заасан, идэвхитэй сургалтын арга хэрэглэсэн байдал |
|||
|
ШУТИС-ийн хэмжээнд |
1 хичээл |
40 |
Дэд захирлын тодорхойлолтоор |
|
Бүрэлдэхүүн сургуулийн хэмжээнд |
30 |
||
|
Салбар, тэнхимийн хэмжээнд |
20 |
||
|
Идэвхтэйсургалтынаргуудыгсургалтандхэрэглэсэн |
25 |
||
|
1.3. Цахим хичээл шинээр боловсруулсан |
1 иж бүрдэл |
35 |
|
|
1.4. Дадлага удирдсан |
1 оюутан |
2 |
|
|
1.5. Залуу багшийг дагалдуулан дадлагажуулсан |
1 багш |
15 |
|
|
1.6. Мэргэжлийн хичээлийн олимпиад, тэмцээн зохион байгуулсан |
1 ажил |
10 |
|
|
1.7. Шинэ лаборатори, кабинет байгуулахад оролцсон |
1 лаб |
5 |
|
|
1.8. Удирдсан оюутан |
|||
|
Доктор |
1 оюутан |
20 |
|
|
Магистр |
15 |
|
|
|
Бакалавр |
5 |
|
|
|
1.9. Мэргэжлийн болон сурган заах арга зүйн бүтээл хэвлүүлж эргэлтэд оруулсан байдал |
|||
|
Сурах бичиг |
1х.х. |
10 |
|
|
Орчуулгын бүтээл |
5 |
||
|
Бодлого, дасгалын хураамж |
4 |
||
|
Гарын авлага, арга зүйн зөвлөмж |
2 |
||
|
Хянан тохиолдуулсан |
1 |
|
|
|
Номын хэрэглээ, эргэлтэд орсон |
1 эргэлт |
1
|
Бүтээл бүр дээр ШУТТНС-н тодорхойлолт |
|
Хоёр. Эрдэм шинжилгээний бүтээл, төсөл гэрээт ажил |
|||
|
2.1. Эрдэм шинжилгээний өгүүлэл, илтгэл |
|||
|
IF-тай сэтгүүлд |
1 өгүүлэл |
15 |
Хамтын бүтээлд 1-р зох. онооны 50%, 2-р зох. 30%, 3-р зох.20% 4 ба бусад |
|
Мэргэжлийн хянагддаг сэтгүүлд |
10 |
||
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хурлын эмхэтгэлд |
8 |
||
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хурлын эмхэтгэлд |
4 |
||
|
Олон улсын, үндэсний хуралд |
1 илтгэл |
6 |
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хуралд |
3 |
|
|
|
Зайнаас оролцсон |
2 |
|
|
|
2.2.Төсөл, гэрээт ажилд оролцсон |
1 ажил |
2 |
|
|
2.3. Эрдмийн зэрэг, цол ахисан |
|||
|
PhD |
хамрагдах хугацаанд |
30 |
|
|
Профессор, Дэд профессор |
20 |
|
|
|
Гурав. Зөвлөх үйлчилгээ, хувь хүний хөгжил |
|||
|
3.1 Зөвлөсөн оюутан завсардалгүй сурсан энд, НУЗОТ- Намрын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо, ХУЗОТ-Хаврын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо |
0,8-аас дээш |
20 |
Сонголт 1,2-ын нэгтгэлээр |
|
3.2 Зөвлөсөн оюутны голч, сургуулийн дүнгийн голчоос дээш байх |
СДГ-с дээш |
15
|
СДГ-Сургуулийн дүнгийн голч |
|
3.3 Олимпиадад оюутан нь амжилт гаргасан байдал |
|||
|
Олон улс, үндэсний хэмжээнд |
1 оюутан |
20 |
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хэмжээнд |
10 |
|
|
|
Оюутны ЭШХ-д оюутан удирдаж оролцуулсан |
6 |
|
|
|
3.4 Оюутны хүмүүжил, төлөвшлийн ажилд оролцсон, зохион байгуулсан |
1 ажил |
8 |
ОХҮА-ны тодорхойлолт |
|
3.5.Нийтэд лекц уншсан, клуб дугуйлан удирдсан, олон нийтийн ажилд оюутан удирдан оролцуулсан |
6 |
||
|
3.6. Нийгмийн туст хөдөлмөрт оюутнаа хамруулсан |
5 |
||
|
3.7. Сурган заах арга зүй, мэргэжлийн сэтгүүлийн зөвлөлийн гишүүнчлэл |
1 зөвлөл |
10 |
|
Хавсралт 2.
ОНЫ ШИЛДЭГ СУДЛААЧ БАГШ шалгаруулах үзүүлэлт
|
Үзүүлэлт |
Хэмжих нэгж |
Авах оноо |
Тайлбар |
|
Нэг. Сургалтын үйл ажиллагаа |
|||
|
1.1. Лаборатори шинээр байгуулах |
1 лаб |
30 |
|
|
1.2. Идэвхтэйсургалтынаргуудыгсургалтандхэрэглэсэн |
1 хичээл |
10 |
Дэд захирлын тодорхойлолт |
|
1.3. Сургалтын хөтөлбөр шинээр боловсруулахад оролцсон |
1 хөтөлбөр |
5 |
|
|
1.4. Залуу судлаачийг дагалдуулан ажилласан |
|||
|
Төсөл, гэрээт ажил дээр хамтарсан |
1 судлаач |
4 |
|
|
1.5. Удирдсан оюутан |
|||
|
Доктор |
1 оюутан |
20 |
|
|
Магистр |
5 |
|
|
|
1.6. Судалгааны ажлаас сургуульд оруулсан хувь нэмэр |
100 мян. төг. тутамд |
5 |
|
|
1.7. Нэг сэдэвт бүтээл, ном сурах бичиг хэвлүүлж, эргэлтэд оруулсан байдал |
|||
|
Нэг сэдэвт бүтээл |
1 х.х. |
10 |
|
|
Ном, сурах бичиг, дангаараа |
5 |
|
|
|
хамтарсан |
2 |
||
|
Хянан тохиолдуулсан |
2 |
|
|
|
Цахим ном |
1 |
|
|
|
Номын хэрэглээ, эргэлтэд орсон |
1 эргэлт |
1
|
Бүтээл бүр дээр ШУТТНС-н тодорхойлолт |
|
Хоёр. Эрдэм шинжилгээний бүтээл, төсөл гэрээт ажил |
|||
|
2.1. ЭШӨ, хураангуйбичижхэвлүүлсэн, илтгэл тавьсан |
|||
|
IF-тай сэтгүүлд |
1 өгүүлэл |
50 |
Хамтын бүтээлд 1-р зох. онооны 50%, 2-р зох. 30%, 3-р зох.20% 4 ба бусад |
|
Мэргэжлийн хянагддаг сэтгүүлд |
10 |
||
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хурлын эмхэтгэлд |
15 |
||
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хурлын эмхэтгэлд |
5 |
||
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хуралд |
1 илтгэл |
10 |
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хуралд |
5 |
|
|
|
Зайнаас оролцсон |
5 |
|
|
|
2.2. Өгүүлэл нь олон улсын бүтээлүүдэд эшлэгдсэн |
1 эшлэл |
15 |
Эхний 3-н зохиогчийн нэг байх |
|
2.3. Шинэ бүтээлийн гэрчилгээ авсан |
1 гэрчилгээ |
80 |
|
|
2.4. Төслийн удирдагч |
1 төсөл |
10 |
|
|
оролцогч |
5 |
|
|
|
2.5. Эрдмийн зэрэг, цол ахисан |
|||
|
ScD |
хамрагдах хугацаанд |
50 |
|
|
PhD, Профессор |
30 |
|
|
|
Дэд профессор |
10 |
|
|
|
Гурав. Зөвлөх үйлчилгээ, хувь хүний хөгжил |
|||
|
3.1. Зөвлөсөн оюутан завсардалгүй сурсан энд, НУЗОТ- Намрын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо, ХУЗОТ-Хаврын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо |
0,8-аас дээш |
20 |
Сонголт 1, 2-ын нэгтгэлээр |
|
3.2. Оюутны ЭШХ-д оюутан удирдаж оролцуулсан |
1 оюутан |
10 |
|
|
3.3. Мэргэжлийн байгууллага, зөвлөлийн гишүүнчлэл |
|||
|
Олон улсын |
1 зөвлөл |
15 |
|
|
Улс, их дээд сургуулиудын |
10 |
|
|
|
Бүрэлдэхүүн сургууль, салбар, тэнхим, мэргэжлийн сэтгүүлийн редакцийн |
5 |
|
|
|
3.4. Гадаад дотоодын хамтын ажиллагааг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан байдал |
|||
|
Гадаадад зохион байгуулсан |
1 арга хэмжээ |
15 |
|
|
Дотоодод зохион байгуулсан |
10 |
|
|
|
3.5. Багшийн хөгжил, олон нийтийн ажил |
|||
|
Багшийн хөгжилд чиглэсэн |
1 ажил |
10 |
|
|
Нийтэд мэдлэг түгээхэд чиглэсэн |
5 |
|
|
Хавсралт 3.
ОНЫ ШИЛДЭГ ЗАЛУУ БАГШ шалгаруулах үзүүлэлт
|
Үзүүлэлт |
Хэмжих нэгж |
Авах оноо |
Тайлбар |
|
Нэг. Сургалтын үйл ажиллагаа |
|||
|
1.1. Хичээлийн файл бүрдүүлэлт, багшийн вэб хөтлөлт |
|||
|
Хичээлийн файл бүрдэлт |
1 хичээл |
40 |
|
|
Багшийн вэб хөтлөлт |
20 |
|
|
|
Хөтөлбөр магадлан итгэмжлүүлсэн |
1 хөтөлбөр |
10 |
|
|
1.2. Үзүүлэх, нээлттэй хичээл заасан байдал, идэвхитэй сургалтын арга хэрэглэсэн байдал |
|||
|
ШУТИС-ийн хэмжээнд |
1 хичээл |
30 |
Дэд захирлын тодорхойлолт |
|
Бүрэлдэхүүн сургуулийн хэмжээнд |
20 |
||
|
Салбар, тэнхимийн хэмжээнд |
15 |
||
|
Идэвхтэйсургалтынаргуудыгсургалтандхэрэглэсэн |
20 |
||
|
1.3. Бодлогын хураамж, лабораторийн ажлын заавар, гарын авлага боловсруулж хэвлүүлсэн, эргэлтэд оруулсан байдал |
|||
|
дангаараа |
1 х.х. |
8 |
|
|
хамтарсан |
5 |
|
|
|
Хэвлэлийн эх бэлтгэл |
1 |
|
|
|
1.4. Ахмад багшийн хичээлд суусан |
Протокол |
10 |
|
|
1.5. Цахим хичээл боловсруулсан |
1 иж бүрдэл |
30 |
|
|
1.6. Хөтөлбөрийн магадлан итгэмжлэлд оролцсон |
1 хөтөлбөр |
5 |
|
|
1.7. Номын хэрэглээ, эргэлтэд орсон |
1 эргэлт |
1 |
Бүтээл бүр дээр ШУТТНС-н тодорхойлолт |
|
1.8. Лаборатори шинээр байгуулахад оролцсон |
1 лаб |
15 |
|
|
1.9. Үйлдвэрлэл дээр тодорхой чиглэлээр мэргэжил дээшлүүлсэн, дадлага хийсэн |
1 дадлага |
20 |
Дадлагын тайлан |
|
Хоёр. Эрдэм шинжилгээний бүтээл, төсөл гэрээт ажил |
|||
|
2.1. ЭШӨ, хураангуйбичижхэвлүүлсэн, илтгэл тавьсан |
|||
|
IF-тай сэтгүүлд |
1 өгүүлэл
|
20 |
|
|
Мэргэжлийн хянагддаг сэтгүүлд |
10 |
|
|
|
Мэргэжлийн сэтгүүлд |
5 |
|
|
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хурлын эмхэтгэлд |
10 |
|
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хурлын эмхэтгэлд |
5 |
|
|
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хуралд |
1 илтгэл |
15 |
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хуралд |
10 |
|
|
|
Зайнаас оролцсон |
5 |
|
|
|
2.2. Төсөл, гэрээт ажилд оролцсон |
1 төсөл |
10 |
|
|
2.3. Докторын зэрэг хамгаалсан |
хамрагдах хугацаанд |
35 |
|
|
Гурав. Зөвлөх үйлчилгээ, хувь хүний хөгжил |
|||
|
3.1. Зөвлөсөн оюутан завсардалгүй сурсан энд, НУЗОТ- Намрын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо, ХУЗОТ-Хаврын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо |
0,8 дээш |
20 |
Сонголт 1, 2-ын нэгтгэлээр |
|
3.2. Оюутны ЭШХ-д оюутан удирдаж оролцуулсан |
1 оюутан |
15 |
|
|
3.3. Олимпиад уралдаан тэмцээнд оюутан оролцуулсан |
10 |
|
|
|
3.4. Оюутны хүмүүжил, төлөвшлийн арга хэмжээ зохион байгуулсан |
1 ажил |
10 |
ОХҮА-ны тодорхойлолт |
|
3.5. Гадаад хэлний мэдлэгээ дээшлүүлсэн байдал |
|||
|
TOEFL-н оноо 550-аас дээш |
гэрчилгээ |
30 |
|
|
Олон улсын шалгалтын оноо |
75% дээш |
10 |
|
|
Хэлний сургалтанд хамрагдсан |
1 сургалт |
5 |
|
|
3.6. Багшийн хөгжлийн хөтөлбөрийн биелэлт |
|||
|
Шууд удирдлагын үнэлгээ |
Тодорхойлолт |
10 |
|
|
Багшийн хөгжлийн үнэлгээ |
10 |
БХБ-ийн ахлагчийн тодорхойлолт |
|
|
3.7. Сурган заах арга зүйн сургалтанд хамрагдсан |
Гэрчилгээ |
5 |
|
Хавсралт 4
ОНЫ ШИЛДЭГ ЗӨВЛӨХ БАГШ шалгаруулах үзүүлэлт
|
Үзүүлэлт |
Хэмжих нэгж |
оноо |
Тайлбар |
|
Нэг. Сургалтын үйл ажиллагаа |
|||
|
1.1. Сургалтын хөтөлбөр боловсруулахад оролцсон |
1 хөтөлбөр
|
10 |
|
|
1.2. Хөтөлбөр магадлан итгэмжлэлд оролцсон |
5 |
|
|
|
1.3. Мэргэжлийн ном сурах бичиг хэвлүүлж, эргэлтэд оруулсан байдал |
|||
|
Сурах бичиг, ном бичихэд оролцсон |
1х.х.
|
2 |
|
|
Бодлого, дасгалын хураамж, дангаараа |
5 |
|
|
|
хамтарсан |
2 |
|
|
|
Гарын авлага, дангаараа |
5 |
|
|
|
хамтарсан |
2 |
|
|
|
Хянан тохиолдуулсан |
1 х.х. |
1 |
|
|
1.4. Номын хэрэглээ, эргэлтэд орсон |
1 эргэлт |
1 |
Бүтээл бүр дээр ШУТТНС-н тодорхойлолт |
|
1.5. Цахим хичээл шинээр боловсруулсан |
1 иж бүрэн |
25 |
|
|
1.6. Идэвхтэй сургалтын аргуудыг сургалтанд ашигласан |
1 хичээл |
15 |
Дэд захирлын тодорхойлолтоор |
|
1.7. Дадлага удирдсан |
1 оюутан |
2 |
|
|
1.8. Удирдсан оюутан |
|||
|
Магистр |
1 оюутан |
15 |
|
|
Бакалавр |
10 |
|
|
|
Хоёр. Эрдэм шинжилгээний бүтээл, төсөл гэрээт ажил |
|||
|
2.1. ЭШӨ, хураангуйбичижхэвлүүлсэн, илтгэл тавьсан байдал |
|||
|
IF-тай сэтгүүлд |
1 өгүүлэл
|
15 |
|
|
Мэргэжлийн хянагддаг сэтгүүлд |
9 |
|
|
|
Мэргэжлийн сэтгүүлд |
4 |
|
|
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хурлын эмхэтгэлд |
6 |
|
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хурлын эмхэтгэлд |
4 |
|
|
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хуралд |
1 илтгэл |
6 |
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хуралд |
2 |
|
|
|
Зайнаас оролцсон |
2 |
|
|
|
2.2. Төсөл, гэрээт ажилд оролцсон |
1 төсөл |
2 |
|
|
Эрдмийн зэрэг хамгаалсан PhD |
хамрагдах хугацаанд |
50 |
|
|
Гурав. Зөвлөх үйлчилгээ, хувь хүний хөгжил |
|||
|
3.1. Зөвлөсөн оюутан завсардалгүй сурсан энд, НУЗОТ- Намрын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо ХУЗОТ-Хаврын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо |
0,8-аас дээш |
40 |
Сонголт 1,2-ын нэгтгэлээр |
|
3.2. Зөвлөсөн оюутны голч сургуулийн голчоос дээш |
СДГ-с дээш |
35 |
СДГ-Сургуулийн дүнгийн голч |
|
3.3. Захирлын нэрэмжит хуудсанд орсон оюутан |
1 оюутан
|
25 |
|
|
3.4. Тэтгэлэг, тэтгэлэгт хөтөлбөрт хамрагдсан оюутан |
15 |
|
|
|
3.5. Төрийн сангийн зээлд оюутан хамруулсан |
10 |
|
|
|
3.6. Оюутны ЭШХ-д оюутан удирдаж оролцуулсан |
15 |
|
|
|
3.7 ОХҮА-наас зохиосон ажилд оюутан оролцуулсан байдал |
|||
|
Урлагийн наадам, спортын тэмцээн |
1 оюутан |
10 |
ОХҮА-ны тодорхойлолт |
|
Оюутны ёс зүйд чиглэсэн ажил |
6 |
||
|
Мэргэжил сурталчлах үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн лекц |
5 |
||
|
3.8. Нийгмийн туст хөдөлмөрт оюутан хамруулсан байдал |
|||
|
Эрүүл мэндийн, олон нийтийн үйлчилгээ |
1 оюутан
|
10 |
ОХҮА-ны тодорхойлолт |
|
Нийгмийн туст хөдөлмөр |
8 |
||
|
3.9.Оюутны зохион бүтээх ажил удирдсан |
|||
|
Олон улс, үндэсний хэмжээнд |
1 оюутан |
30 |
ОХҮА-ны тодорхойлолт |
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хэмжээнд |
25 |
||
|
Бүтээлийн үзэсгэлэнд оюутан хамруулсан |
20 |
||
|
3.10. Олимпиадад оюутан нь амжилт гаргасан |
|||
|
Олон улс, үндэсний хэмжээнд |
амжилтаар |
20 |
1-р байр бүтэн оноо, 2-р байр 50%, 3-р байр 30% |
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хэмжээнд |
10 |
||
|
3.11. Оюутанд зориулсан үйл ажиллагаа зохион байгуулсан байдал |
|||
|
Лекц уншсан |
1 ажил |
6 |
ОХҮА-ны тодорхойлолт |
|
Клуб, дугуйлан удирдсан |
10 |
||
Хавсралт 5.
ОНЫ ШИЛДЭГ БҮТЭЭЛЧ БАГШ шалгаруулах үзүүлэлт
|
Үзүүлэлт |
Хэмжих нэгж |
Авах оноо |
Тайлбар |
|
Нэг. Сургалтын үйл ажиллагаа |
|||
|
1.1. Олон улсын спортын тэмцээнд амжилттай оролцсон
|
1 төрөл
|
50 |
|
|
1.2. Бүтээлийн үзэсгэлэн гаргасан |
|||
|
Гадаад |
1 үзэсгэлэн |
50 |
|
|
Дотоод |
25 |
|
|
|
1.3. Цахим хичээл боловсруулсан |
1 иж бүрдэл |
10 |
|
|
1.4. Сургалтанд шинэлэг арга технологи нэвтрүүлсэн |
1 хичээл |
5 |
|
|
1.5. Ном сурах бичиг хэвлүүлж, эргэлтэд оруулсан байдал |
|||
|
Ном, сурах бичиг, дангаараа |
1 х.х.
|
3 |
|
|
хамтарсан |
1 |
|
|
|
Цахим ном |
2 |
|
|
|
1.6. Хянан тохиолдуулсан |
1 |
|
|
|
1.7. Орчуулгын бүтээл |
2 |
|
|
|
Номын хэрэглээ, эргэлтэд орсон |
1 эргэлт |
1 |
Бүтээл бүр дээр ШУТТНС-н тодорхойлолт |
|
1.8. Дотоод, гадаадын хөрөнгө оруулалтаар лаборатори байгуулсан |
1 лаб |
30 |
|
|
1.9. Мэргэжлийн онцлогийг сурталчлан нээлттэй өдөрлөг зохион байгуулсан |
1 ажил |
20 |
|
|
Хоёр. Эрдэм шинжилгээний бүтээл, төсөл гэрээт ажил |
|||
|
2.1. Өгүүлэл хэвлүүлсэн |
|||
|
IF-тай сэтгүүлд |
1 өгүүлэл |
10 |
|
|
Мэргэжлийн хянагддаг сэтгүүлд |
1 х.х. |
5 |
|
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хурлын эмхэтгэлд |
6 |
|
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хурлын эмхэтгэлд |
4 |
|
|
|
Олон улс, үндэсний хэмжээний хуралд |
1 илтгэл |
6 |
|
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хуралд |
4 |
|
|
|
2.2. Зохиогчийн эрхийн гэрчилгээтэй |
1 эрх |
10 |
|
|
2.3. Шинэ бүтээл, оновчтой саналын гэрчилгээтэй |
1 гэрчилгээ |
30 |
|
|
2.4. Өөрийн бүтээлийг сурталчилсан, инновацийн бүтээл нь үйлдвэрлэлд нэвтэрсэн |
1 бүтээл |
50 |
|
|
2.5. Удирдсан оюутны бүтээл нь дотоод, гадаадад шалгарсан |
|||
|
Гадаадад |
амжилтаар |
45 |
1-р байр бүхэл оноо, 2-р байр 50%, 3-р байр 30% |
|
Дотоодод |
30 |
||
|
Гурав. Зөвлөх үйлчилгээ, хувь хүний хөгжил |
|||
|
3.1. Зөвлөсөн оюутан завсардалгүй сурсан энд, НУЗОТ- Намрын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо ХУЗОТ-Хаврын улиралд зөвлөсөн оюутны тоо |
0,8-аас дээш |
40 |
Сонголт 1,2-ын нэгтгэлээр |
|
3.2. ОХҮА-наас зохиосон ажилд оюутан оролцуулсан байдал |
|||
|
Урлагийн наадам, спортын тэмцээн |
1 оюутан |
10 |
ОХҮА-ны тодорхойлолтоор |
|
Оюутны ёс зүйд чиглэсэн ажил, мэргэжил сурталчлах үйл ажиллагаа, Танин мэдэхүйн лекцэнд оюутан оролцуулсан |
10 |
||
|
3.3. Нийгмийн туст хөдөлмөрт оюутнаа хамруулсан байдал |
|||
|
Эрүүл мэндийн, олон нийтийн үйлчилгээ, байгаль экологийн зориулалттай үйл ажиллагаа ба бусад ижил төстэй ажлууд |
1 оюутан |
5 |
ОХҮА-ны тодорхойлолтоор |
|
3.4. Олимпиад, уралдаанд оюутан нь амжилт гаргасан |
|||
|
Олон улс, үндэсний хэмжээнд |
амжилтаар |
20 |
1-р байр бүхэл оноо, 2-р байр 50%, 3-р байр 30% |
|
Сургууль, бүрэлдэхүүн сургуулийн хэмжээнд |
|||
|
3.5. Оюутанд зориулсан үйл ажиллагаа зохион байгуулсан |
|
|
|
|
Лекц уншсан |
1 оюутан |
5 |
ОХҮА-ны тодорхойлолтоор |
|
Клуб, дугуйлан удирдсан |
10 |
||
“Орчин үеийн багш”, “Багшийн ёс зүй” талаар лекц унших тул та бүхнийг хүрэлцэн ирэхийг урьж байна.
КООСЭН ЗАГВАРЫН ТЕХНОЛОГИЙН КОЛЛЕЖИЙН НОМ, СУРАХ БИЧИГ ОРЧУУЛАХ БАГУУДЫГ СОНГОН ШАЛГАРУУЛНА
ШУТИС-ийн оюутны химийн олимпиад болно_
ШУТИС-ийн Хэрэглээний шинжлэх ухааны сургуулийн Математикийн тэнхимийн эрхлэгчийн сонгон шалгаруулалтын зар
Гадаад хэлний нэгдсэн шалгалт өгөх магистрант нарын анхааралд
